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今天,你在微信打卡學習了嗎?

作者微信號:MKData   來源:沒空 的公眾號  熱度:207  時間:2019-06-10 21:28:51

不知道從什么時候開始,我們的朋友圈開始被打卡學習刷屏。“精讀英語外刊第x天……”&

不知道從什么時候開始,我們的朋友圈開始被打卡學習刷屏。“精讀英語外刊第x天……”“學口語第x天……””XX單詞第x天……”在這些打卡的人群中,有我們的同學、同事、父母阿姨……

一起來欣賞下面這個先導片:

如果無間道里梁朝偉開始打卡了,結果會怎樣?

大學生群體,無疑是打卡“大軍”中的主力軍。打卡的背后究竟是怎么樣的心理,是個人期待的自我表達?是他人在場的社會變現?還是表現型的社交互動?我們今天做了一份調查,480多個大學生談了談“微信打卡學習”那些事。

本次調查,我們在一周內采用網絡渠道發放了512份問卷,其中有效問卷476份。

本次調查,我們在大概一周的時間運用問卷星發

讓我們一起看看調查數據:

43。17% 56。83%

男生占比為43。17%,女生為56。83%,兩者比例相對均衡。

本科生43。88%,研究生55。40%,博士生0。72%。本科和研究生占調研對象的多數。

在打卡類型上,主要集中在文章閱讀和口語閱讀上,都是跟英語學習相關,這一程度說明了打卡者的學習需求和興趣集中在英語學習上,打卡學習已經成為英語學習的一個主要手段。

在開始打卡的原因上,我們可以關注到因為朋友圈打卡被影響到的比例約為40%,是開始打卡的主要原因,因此朋友圈的“病毒式”打卡還是有一定效果的,吸引了新的人群加入,不失為一種好的營銷方式。事實上,這跟我們最初的預期是有一定出入的,我們做的預判是大家可能會比較反感這種刷屏式打卡,但實際上還是有很大一部分人是因為這種轉發才成為新的打卡者的。

在打卡的方式上,我們通過調查也看到了打卡方式的多樣性,大家的打卡形式不僅拘泥于鏈接,還有圖片、文字、音頻等其他形式。我們還注意到很多人存在不止用一種形式進行打卡的行為,在打卡方式上鏈接、圖片、文字占到前三位,鏈接仍然是最常見的打卡形式。

在打卡頻率上,我們注意到有25%的人群每天按時打卡,過半的人群存在偶爾忘記打卡的行為。在打卡時間上,我們看到利用碎片時間打卡的時間比較多,這里我們有一個問題存疑,碎片化時間打卡是否可以保證打卡質量,是否會造成忘記打卡的現象。

在打卡付費可接受的區間上,我們注意到超過60%的人會選擇免費的和先付費后激勵退款的,此外23%的人接受100元以內,這些就占了80%左右,因此我們可以注意到打卡者對于付費的意愿不強。

在發布的打卡動態收到朋友的點贊或評論,超過70%的人會覺得滿意,收獲愉悅感。但是,會有45%左右的人選擇在打卡結束后,隱藏或者刪掉打卡記錄,我們推測這部分人對自身打卡行為存在一定負面的想法。

在先付費后激勵的打卡軟件中,除了30%本身免費的人群,還有45%左右的人拿到了激勵,也就是說這部分人完成了打卡任務,因此付費激勵對于打卡行為是有一定幫助的。但是打卡了就意味著完成學習任務嗎?這項我們跟打卡滿意度結合,可以注意到有部分人存在完成了打卡行為,卻沒有完成打卡目標,因此我們對打卡的效果存疑。

既然滿意度不高,為什么還要堅持打卡呢?

下面開始劃重點啦……

01 個人形象的展示

互聯網時代,個體在日常生活和人際交往中致力于展現理想的自我。借助微信朋友圈的社交功能,用戶一鍵分享自己的學習情況而在社交圈表現理想的自我。微信朋友圈是展示自我的傳播渠道,“學習打卡”是用戶將自己定位為一位優質形象的自我表達。

02他人在場的社交行為

我們的日常互聯網時代,個體在日常生活和人際交往中致力于展現理想的自我。借助微信朋友圈的社交功能,用戶一鍵分享自己的學習情況而在社交圈表現理想的自我。微信朋友圈是展示自我的傳播渠道,“學習打卡”是用戶將自己定位為一位優質形象的自我表達。

生活遷徙到網絡空間,人們試圖“完美地”活在朋友圈里,自媒體讓用戶對自己的生活記錄占據主動權。所有“美的、優秀的、積極的”內容更是朋友圈常見的生活記錄。“打卡”是發布者基于展示自我、吸引他人注意力、贏得他人關注與好感等動機堅持打卡或者補打卡,正如卞之琳的《斷章》里所寫“你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你”。在微信朋友圈的“學習打卡”讓用戶自己變成了景觀,也讓用戶更加謹慎塑造自己的社會表現形象,把打卡這一過程塑造為在社交媒體上的展示性話題。

03社交意義大過學習意義

刷屏式打卡的背后不只有商家優惠活動的推動。支撐起每期數以百萬計的購買量的是當下人們對于知識的渴求甚或是焦慮,以及融入潮流的社交需求。朋友圈中不斷彈出的打卡鏈接營造出了線上英語學習的大氛圍,也制造了社交活動時新的談資。在這樣的趨勢下,課程本身的質量反而被掩藏在了其優秀的營銷策略之后。

不要讓打卡學習變成一種形式,就需要打卡者結合自己的需求慎重選擇,不要陷入“打卡返現”的怪圈中,不要沉迷于“學霸形象”的塑造中,適合自己的才是最好的。

(圖中所有圖片均來源于網絡)

 

 

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